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  • 建院升本工作领导小组工作简报第2期
  • 发布人:本站   发布时间:2017-04-28   阅读:次   字体:[ ]
  • 建院升本工作领导小组

    工作简报

     

    2

     

    建院升本办公室           2017412

     

    本 期 要 目

     

    升本快讯

     升本办召开内涵建设指标体系解读会议

     精准到位—“建院升本”硬性指标专题研讨

     “建院升本”指标解析

     

    升本动态

     学校官网开辟“建院升本”专栏

    “建院升本”内涵建设指标体系的设置

     

    他山之石

    浙江医药高等专科学校的“内涵升本”之路

    抚州市市委常委、常务副市长吴建春专题调研江西中医药高专“建院升本”工作

     

    升本快讯

        升本办召开内涵建设指标体系解读会议

        201748日,升本办召开内涵建设指标体系解读会议,会议由校党委副书记、副校长、升本办主任郭化山同志主持。会议首先由药学系刘建明老师以药学系实际教学工作为参照,对建院升本内涵建设的一级指标进行解读。随后,徐杨超老师在一级指标的基础上逐条分解出二级指标,并对各二级指标进行详细分析与解读。升本办各成员认真听取两位老师的分析,并根据实际情况对相应的指标提出疑问和见解,进行积极的探讨和解析。通过此次会议,大家对建院升本内涵建设指标体系有了更进一步的认识和理解,为今后相关工作的开展奠定了良好的基础。                       (撰稿人:何聪)

     

       ★精准到位—“建院升本”硬性指标专题研讨

        硬件设施是学校教育教学活动正常开展的重要保障,是高校外在实力的综合体现,是“建院升本”的主要基础。为了科学合理的把握学校“建院升本”所需的各项硬性指标,升本办召开了硬性指标专题研讨会。会上,教务处实习科邱科长以1万人规模的在校生数为基点,结合教育部相关文件,对本科院校设置的办学规模、专业建设、师资队伍、基础设施等主要硬性指标进行详细的分析和介绍。升本办各成员根据之前任务分工,把学校现状与硬性指标逐一对比,理出差距。随后,郭副书记结合比对结果,提出几点未来急需注意的事项:一是招生规模要科学定额;二是招生专业要充分调研;三是人才引进要常态化、多渠道、保质量;四是职称评聘要对比需求,引入竞争机制。

    此次会议的召开,为各职能部门科学合理的制定相关硬件设施建设目标和方案提供了依据,为“建院升本”工作顺利的推进和开展打下了基础。                                (撰稿人:毛坤军)

     

     

    ★“建院升本”指标解析

    一级

    指标

    二级指标

    三级指标

     

    1万人规模

    现状


    专任教师总数
    (建校初期最低要求280人)

    556

    207

    具有研究生学历专任教师数
    (专任教师总数的30%以上,双证)

    167

    79

    具有副高以上职称专任教师数
    (专任教师总数的30%以上)

    167

    69

    (含附院119)

    具有正高职称的专任教师数

    10

    18

    具有正高职称的专任教师配备

    每专业1

    目前有4个专业具备,7个专业尚缺

    专任教师中“双师型”教师数
    (专任教师总数的40%以上)

    223

    130




    校园面积(建校初期占地面积应达到500以上)

    900

    421.5

    (新校区371.5亩,老校区49.6亩)

    校舍建筑面积生均面积应达到30 m2以上,建校初期应不低于15m2

    30m2

    19.89m2

    教学科研行政用房面积

    (生均面积应达到20 m2以上)

    20m2

    12.03 m2

    (新校区10.13m2,老校区1.9m2

    教学科研仪器设备值

    1亿元

    4015万元

    适用图书总数(纸质)

    80万册

    36.8万册

    实习实训场所

    至少1

    直属附属医院

    1

    参考
    文件

    普通高等学校设置暂行条例.国发[1986108
    普通高等学校设置条例(2002修订稿)
    普通本科学校设置暂行规定.教发[2006]18
    关于完善本科学校设置工作的指导性意见.教发司[2013]178

    (撰稿人:徐杨超、姜志景、邱模昌、毛坤军)

     

     

    升本动态

     ★学校官网开通“建院升本”专栏

    为进一步加强学校“建院升本”工作的宣传,及时、准确地报道升本工作的进展情况。升本办与相关部门积极沟通,在网络中心负责人程峻主任的大力协助下,学校官网增设了“建院升本”工作专栏。内容主要包括:通知公告、升本动态、人物专访、工作简报四个专栏。接下来,升本办将跟进网站的建设与维护,切实发挥专栏对“建院升本”工作的推动、指导和宣传作用。

    (供稿人:程峻)

     

    “建院升本”内涵建设指标体系的设置

    依据《普通本科学校设置暂行规定》、《关于完善本科学校设置工作的指导性意见》、《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》、《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》及《江西医学高等专科学校十三五规划》,设置“建院升本”内涵建设指标:1.办学指导思想;2.师资队伍数量与结构;3.教学条件与利用;4.专业建设与教学改革;5.教学管理;6.学风;7.教学效果;8.特色项目。

    (撰稿人:吴剑、邱模昌)

     

    他山之石

    浙江医药高等专科学校的内涵升本”之路

    什么是内涵升本?所谓“内涵升本”,是指专科学校升格到本科院校不仅仅是学校名称和学生学制等形式上的改变,而应当在教育教学理念、教学管理制度、教学内容、教学模式、教学方法和教学水平等各方面真正体现出本科教育特有的属性,从实质上提升办学层次,提高教学质量,确保所培养的学生达到国家规定的本科教育学业标准,将学院建设成为名副其实的本科院校。

    1、对于新建本科院校来说,加强教学基本建设是“内涵升本”的基本任务。教学的基本建设包括学科专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学基地建设、学风建设。新建本科院校要高度重视按规范化的要求加强教学的基本建设,从建设的起点开始,就要严格按照教育部新颁布的本科院校教学水平评估标准来进行,这既可以保证教学和人才培养的质量,实现“内涵升本”,也可以为将来迎接教育领导部门的严格评估做准备。

    2、提高教学质量是“内涵升本”的战略核心。新建本科院校从创建本科教学之日起,就要确立“质量立校、特色兴校”的方针,苦练内功,着力培育有质量的办学特色,创出自己的品牌,确保学校的可持续发展。

    3、加强师资队伍建设是“内涵升本”战略的关键。新建本科院校要确立“人才资源是第一资源”、“人才资本是第一资本”的观念,建设一支结构优化、素质良好、富有活力、精干高效的教师队伍。

    4、管理制度创新是“内涵升本”战略的保证。新建本科院校积累了比较丰富的管理专科院校的经验,形成了适于专科院校的管理体制、机制和制度。学校“升本”了,而管理者还存在着“路径惯性”。因此,要在管理体制、机制和制度上创新,强化层次管理、强化系(部)管理、强化专家教授管理,形成一套适用于本科院校管理的机制和制度。

    (供稿人:毛坤军)

     

    ★抚州市市委常委、常务副市长吴建春专题调研江西中医药高专“建院升本”工作

    2017217日上午,抚州市委常委、常务副市长吴建春专程深入我校,就“建院升本”工作进行专题调研, 并在新校区图书馆大楼13楼会议室召开调研会。市教育局局长吴建发、副局长饶宁等有关领导随同调研,校党委书记黄文贤,校长胡志方陪同调研,党委副书记梁茂华,副校长陈建章、涂国卿、卢萍、曾金贵,纪委书记王砥等校领导和学校有关部门负责同志参加调研会。

    会前,吴建春实地察看了新校区新征建设规划用地及学校周边环境,详细了解了新校区建设和规划情况。调研会上,黄文贤、胡志方分别汇报学校发展情况和建院升本存在的困难和问题,其他班子成员也就有关工作提出了建议。市教育局局长吴建发就如何进一步支持我校建院升本作了表态发言并提出了指导性意见。

    吴建春认真听取了情况汇报后,对学校升本工作推进进度给予充分肯定,对学校建院升本过程中存在的土地征用拆迁、新校区建设、生均经费不足、人才引进等问题现场进行协调解决。吴建春指出,中医药高专升本是市委市政府作出的重要决策部署,必须坚定信心,全力以赴,加大工作力度,加快推进速度。要按照市委、市政府统一部署,突出重点、狠抓当前,市教育局要积极配合,努力争取将学校“建院升本”尽快纳入全国、全省“十三五”高校设置规划;要加快新校区扩建进度,尽快启动房屋的拆迁和土地征用工作;要加大资金投入和政策支持力度,科学合理做好规划预算,将园林景观绿化、道路交通、地下管网等建设资金等统一纳入新校区规划预算,由市政府协调解决学校建设资金需求,要提高生均拨款经费;要按照建院升本有关要求,加快附属医院建设;要支持学校加快人才引进,创新人才引进机制;要建立常态化的抓落实机制,校园基本建设开工后,一月调度一次。学校要制定专升本工作安排,按照时间节点抓好落实。

    (供稿人:徐杨超)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    主审:郭化山 

    审稿:宁国强     校稿:吴剑、邱模昌

    责任编辑:蒋竞   编辑:毛坤军

    建院升本办公室          2017412日印发

     

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